现在的孩子思维活跃,不喜欢生搬硬套的上语文课,于是语文老师就想出了各种办法来教小孩子识字,巧妙地构思往往能引起学生的兴趣,加深对字的结构认识,记忆也更深刻。课堂上不仅孩子们喜欢,老师教学也很有效率。不过,并不是每次布置的题目都容易,有些看起来简单,很多大人们也犯糊涂,不一定能答对,下面就让我们来看看这些题目。

老师和学生
老师在课堂上问学生,两个人在一起,念什么字?很多学生都举手,答道:“从”。老师摇了摇头说不对,此刻教师陷入了沉思,大家再也没能想出新的答案,大眼瞪小眼。人+人=从。这个难道不对?还有其他组合吗?这道题虽然是字谜题目,但是对于很多家长来说,也比较难,小学生们始终没有想出来答案,于是老师开始解题揭秘。

老师说:这道题大家只看到了前半部分,并没有看完整个句子,两个人都看到了,而后半句在一起没分析出来。两个人加上一个一,在一起就是“丛”字,所以,正确答案是“丛”。学生们听了恍然大悟,不仅加深了这个字的记忆,而且分析问题也会更加全面透彻,适当的时侯出一些字谜题目,活跃下气氛,对课堂学习来说是很有好处的,但是也有很多家长开始反对这样的做法。比如很多字孩子们本来就不认识,硬是按照这种方式拼凑,比如下方的试卷。

小孩子根本不认识“昱”这个字,正确答案应该是“音”。但是填写“昱”也是对的,老师在这里没有手下留情,直截了当的扣了1分,看来基本功是靠练习出来的,不是瞎蒙的。对于此题,你是怎么看待的呢?欢迎发表想法和观点!
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